Прогулка для язычка

Из разговора в логопедическом кабинете:
– И гимнастику для язычка делать каждый день!
– Каждый день? Но у меня совсем нет времени!!!

Открою Вам один секрет: мы все очень занятые люди! Работа, дом, школы и детские сады, магазины, стирка, варка, уборка – это далеко не весь перечень наших ежедневных женских забот. Всегда находится дело, которое откладываешь на завтра из-за нехватки времени. Развитие речи ребенка никак нельзя назвать второстепенным делом. Я научу Вас сочетать приятное с полезным. Итак, тема рассуждения «Артикуляционные упражнения на прогулке с малышом».
Вот и лето!!! Все мамы ежедневно выводят своих малышей на прогулку: в парк, в сквер, на детскую площадку, на пляж… Занятия находятся разные, найдём же занятие полезное для развития речи. А именно, артикуляционные и дыхательные упражнения, которые очень положительно влияют на развитие речи деток.

  • На прогулку с малышом все мамы берут с собой что-нибудь перекусить. Сделайте мазок по верхней губе, например, йогуртом. Теперь попросите ребёнка облизнуть губу. Можно из угла в уголок, а лучше широким язычком сразу всю губу движением сверху вниз. Такое упражнение называется «Вкусное варенье». Важно следить, чтобы нижняя губа не поднималась и не подталкивала язычок кверху.
  • Если у вас осталась палочка от мороженого, леденца, пластиковая ложечка, то вы смело можете сделать следующее: приложите палочку к верхней губе и язычком постарайтесь её удержать там как можно дольше. Получилось? Теперь предложите малышу посоревноваться, у кого язычок сильнее? Это упражнение так и называется «Кто сильнее?». Опять же следите за нижней губой, она будет пытаться помогать язычку. Постарайтесь её придержать, пусть язычок делает всё без помощи!
  • Печенье съели, а крошек целая горсть. Радость для птичек, но не только. Предложите малышу «выпить чаю». Язычок положить на нижнюю губу и постараться поднять все края вверх, чтобы получилась «Чашечка». Предупреждаю, получится не сразу. Поэтому попробуйте сымитировать размешивание сахара палочкой или ложечкой, слегка надавливая на серединку язычка. Края произвольно станут приподниматься кверху. Теперь настала пора размочить печенье в чае. Положите на язычок, в выемку, крошку печенья и предложите подержать 3-5 сек. А потом можно съесть о-очень вкусное печенье! Важно это упражнение делать после первых двух. Они подготовят мышцы язычка к такой серьёзной нагрузке.
  • Взрослые не сторонники конфет, а дети их очень любят. Если решили порадовать малыша конфеткой, то превратите это в полезное упражнение «Пососи конфетку». Конфетка должна быть маленькой, может её часть. Положить кусочек конфетки на переднюю часть язычка (не совсем на кончик) и предложить пососать её. Ребёнок должен медленно с причмокиванием язычка рассасывать конфетку. Хорошо будет, если вы научите его при этом разжимать зубки, чуть оттягивая челюсть книзу. Постепенно увеличивайте продолжительность «присоски» язычка до 3-5 сек.
  • Ну вот, конфетка съедена, а фантик остался. Сделаем из него бабочку. Так же легко использовать салфетку. Пальцами оборвите края, придав форму крыльям. Слегка смочив серединку, приклейте бабочку на кончик носа. Она не должна быть слишком большой. Теперь пора бабочке полететь. Язычок в форме чашечки поднимается на верхнюю губу, дуем: «Пф-ф-ф». Как порадуется ваш малыш, когда бабочка вспорхнет с кончика носа и полетит, взмахнув крыльями. Такое упражнение называется «Фокус» и выполняется со всем легким, что можно посадить на нос: ватка, пушинка, пёрышко, парашютик от одуванчика и т.п.
  • Наша бабочка очень любит цветы. И дети от них в восторге. Ими можно любоваться, вдыхать аромат. Если, конечно, нет аллергии. Предложите понюхать цветок (для этого необязательно его срывать!) Делаем вдох через носик и выдох через ротик с беззвучным звуком «а-а-а». Опять вдохнем, на этот раз поглубже, на выдохе уже с голосом споём «А-А-А-А-А-А». Третий вдох должен быть максимально глубоким и выдох самым продолжительным, нараспев произнести «А-а-а-а-ро-о-о-о-ма-а-а-ат!» Такое упражнение под названием «Аромат» хорошо увеличивает объем вдыхаемого воздуха и формирует правильное дыхание.
  • Каждая мама летом соблюдает питьевой режим ребёнка. Дети много пьют и очень любят побаловаться, пуская в воду пузыри. Вас это сердит? А зря. Так он тренирует речевой выдох. Вода создает необходимое сопротивление, которое нужно преодолеть и напрячь диафрагму. Именно диафрагмальное дыхание считается правильным. Устроим «Бурю в стакане». Лучше дуть через соломинку, она заставляет обхватить края губами, что тренирует ещё и круговую мышцу губ. Следите за тем, чтобы при дутье малыш не раздувал щёчки. На первых порах можно прижимать щёки ладошками. Выдох не должен быть коротким и взрывным. Чем дольше и плавне, тем лучше. Постепенно переходите на выдувание в более плотные жидкости: кефир, питьевой йогурт. Конечно, эту порцию придется вылить, но не нужно наполнять стакан доверху, достаточно и ¼ части. Объясните ребёнку, что это для игры, а остальное для питья.

И напоследок хочется Вам сказать: на Вашего малыша смотрят с осуждением другие мамы за то, что он так неприлично высовывает язык, некрасиво облизывает губы, безобразно булькает водой и чмокает конфеткой? И для Вас это тоже считается «невоспитанностью»? Тогда, скорее всего, не за горами тот день, когда Вы попросите у Ваших подруг телефон знакомого логопеда, чтобы отвести к нему и своего ребёнка. И когда логопед будет учить малыша высовывать язык, облизывать губы, чмокать, цокать и булькать, то Вы поймёте, что важнее на данном этапе: прививать хорошие привычки или развивать речь, тренировать мышцы губ, языка, формировать дыхание. Выбор за Вами!
Приятных Вам прогулок с малышом!

Учитель-логопед Чернявская Ольга Евгеньевна
«Центр развития и коррекции речи Марии Новожен»
Запись по тел. 8(926)284 21 70, 8(985)349 30 23
e-mail: 01-logo@mail.ru

МЫ РАБОТАЕМ ВСЕ ЛЕТО!!! ЖДЕМ ВАС!!!