Развитие ребенка

Актриса Карина Губанова служит в Театре Натальи Бондаревой и снимается в кино (сериалы «Чернов», «Рая знает-2»). Специально для портала «Наши дети» Карина рассказала, как она пришла в профессию и почему занятия актерским мастерством помогают развивать фантазию и творческий потенциал, в первую очередь, у детей.

Карина, всё детство вы провели в творческих коллективах: «Домино», «Непоседы» и музыкальном театре «Домисолька». Расскажите, чем вы занимались в эти годы и как это повлияло на выбор профессии?

В «Домино» мы только танцевали. А лет в 9-10 поняла, что танцев мне мало, нужно двигаться дальше. Моя классная руководительница и по совместительству преподаватель по вокалу в нашей школе помогла мне подготовиться к прослушиванию в «Непоседы». Для этого мы выбрали песню и разучили ее.

Многим родителям хочется поспособствовать развитию у малышей чувства прекрасного, развитию слуха, вкуса и других творческих основ. Однако обычные детские мероприятия рассчитаны на деток, вышедших из ясельного возраста. Интерактивный Бэби театр призван заполнить этот возрастной пробел. Теперь даже груднички могут стать активными участниками творческого процесса.

О театре   u-skazki.com/afisha/

Помещения, где проходят представления ничем не напоминают классический театр. Между зрителями и актерами нет границы в виде сцены. Ребенок в любой момент может подойти к актерам и потрогать все, что ему заблагорассудится.

Здесь никто не будет косо смотреть на капризничающего малыша, так как всем родителям понятны сложности похода в публичные места с такими маленькими детьми. А опытные актеры постараются быстро переключить внимание малыша и вовлечь его в процесс спектакля.

Уютная камерная атмосфера в зале обеспечена мягкими подушками и пледами, на которых так удобно расположиться в излюбленной малышами манере – прямо на полу, и отсутствием сцены как таковой – действие происходит рядом со зрителями, что раскрепощает даже самых стеснительных деток. Спектакли рассчитаны на узкую возрастную категорию, в зале не более 20 гостей, поэтому им комфортно общаться и играть. Но сидеть или лежать на подушках совсем не обязательно. Детям в театре разрешено все. В театре в настоящее время проходят 6 постановок на разный вкус. На сайте театр Вы всегда можете ознакомиться с афишей https://u-skazki.com/afisha/

Театральная студия, как для детей, так и для взрослых является отличной возможностью проявить себя на сцене в качестве актера, попробовав свои возможности, примерить разные образы и побывать в самых разнообразных ситуациях.

Театральная студия оказывает большое влияние на повседневную жизнь человека, помогая решить множество различных проблем. К ним относятся такие, как психологические зажимы, социофобия, боязнь публичных выступлений, а также нарушение коммуникативных навыков.

Как правило, это стандартный набор проблем, с которыми сталкиваются жители мегаполисов. Вот только решать их далеко не все идут в школу театрального мастерства, а зря.

 Детская Школа Эстрады "ASTRO"   успешно работает в г. Одинцово уже семь лет, с 2010 года. За это время в школе обучались сотни одинцовских детей, большая часть которых ярко выступала на многих городских праздничных концертах, занимали призовые места на конкурсах эстрадной песни в Москве и других городах России. У ДЭШС "ASTRO" работают 2 филиала в г.Москве. В этом учебном году школу любезно взял под своё крыло Одинцовский центр эстетического воспитания(филиал) и мы приглашаем на обучение детей от 3-х лет по следующим дисциплинам:

• вокал
• актёрское искусство
• хореография!
• Уникальность программы позволяет начинать обучение в школе эстрады в любое время учебного года!

Спиннер (Hand spinner или Finger spinner) появился в начале 2017 года и стал самым знаменитым трендом этого года. Спиннеры стали популярны среди детей, школьников, подростков и взрослых. Что же стало причиной бешеной популярности среди всех возрастов: при вращении спиннер немного вибрирует, вы чувствуете гироскопический эффект, иногда издает негромкий звук, образует при раскручивании красивый узор в воздухе! Изготавливают эту крутилку из разных материалов (металл, пластик, дерево). Разнообразие этого нового тренда очень велико.Ни разу не попробовав покрутить эту штучку, трудно понять, почему она вызывает такой интерес, и если вы знаете об этом только из интернета, скорее всего отношение к ним будет, как минимум, настороженное! и Эксперты разделились в оценках пользы спиннера для здоровья, некоторые считают, что он может помочь, другие отрицают эту возможность. Множество статей обсуждают их пользу для людей с СДВГ, аутизмом или тревожным расстройством. Как написал журнал Money, спиннеры «изначально создавались и продавались как средство для успокоения, которое можно использовать для того, чтобы оставаться сконцентрированным», в то время как другие утверждают, что спиннеры скорее отвлекают, чем помогают сконцентрироваться.Но исключать большую любовь среди детей к этой игрушке нельзя. Спиннер вызывает положительные эмоции у детей, а не это ли главное?!

В  «Центре развития и коррекции речи Марии Новожен» в Одинцово специалисты идут в ногу со временем и стараются быть на шаг впереди в своём деле. Чтобы заинтересовать детей, сделать обучение интересным, нужны нестандартные подходы, именно поэтому мы решили применить спиннер на логопедических занятиях! И Вы можете его использовать в домашних занятиях, не только логопедических, но и развивающих.  Вот пример нескольких игр:

Если вы хотите проверить актуальное развитие своего малыша, то у вас есть такая возможность. В рамках проекта «Подари ребенку радость» в Одинцовском районном центре «Сопровождение» высококвалифицированные специалисты: учитель-дефектолог, учитель-логопед, педагог-психолог ждут вас.

Речь ребенка не возникнет сама по себе, а формируется она постепенно, с самого раннего возраста и только при активном участии родителей! Малыш уже с первым криком и первыми речевыми реакциями готовит дыхательный, голосовой и артикуляционный аппараты к возникновению речи. И в дальнейшем, самые близкие ребенку люди, должны будут обеспечить все условия для предречевого этапа в жизни маленького человека, без которого речь развиваться правильно и своевременно не сможет. В первые месяцы жизни младенец наблюдает за мамой, оживляется при ее появлении (движение ручек и ножек, голосовые реакции - «гуление»).  С 3-4 месяцев малыш ищет взглядом взрослого, улыбается, произносит звуки в ответ на эмоционально насыщенное общение с мамой или при рассматривании игрушки.

Известно, что в психологии существуют 3 основных канала восприятия информации: визуальный, аудиальный и кинестетический. В зависимости от ведущего канала восприятия ведущими анализаторами будут слух, зрение или тактильные ощущения. С первого класса педагоги в первую очередь ориентируются на слуховое восприятие учащихся, на понимание и усвоение словесной инструкции. Соответственно, если ребенок испытывает дефицит восприятия аудиального канала начинаются затруднения в усвоении учебного материала. Начиная с 2014-2015 по 2015-2016 учебный год после периода адаптации первых классов с учащимися проводилась диагностика их эмоционального состояния с помощью проективных методик, одной из которых служила методика «Рисунок человека» К.Маховер.  Исследование состояло из двух этапов: первый –проведение и интерпретация методики и второй – беседа с родителя и учителями по результатам диагностики.

Что я считаю ранним развитием

Существуют разные мнения насчёт раннего развития детей. С одной стороны, мода на него появилась уже давно, до сих пор с каждым годом растёт число всевозможных развивающих центров для малышей. С другой стороны, некоторые психологи считают, что это вредно. Попробуем разобраться…

Если называть развитием посещение «развивающих» кружков и центров, то вряд ли оно принесёт пользу ребёнку до трёх лет. Тем более если во время занятий в этих заведениях рядом с ребёнком нет мамы или папы, – тогда я тоже против такого «раннего развития». Потому что в этом случае малыш недополучает очень важного в таком нежном возрасте общения с родителями. Да и компетентность преподавателей в подобных центрах вызывает сомнения.