Развитие ребенка

 Детская Школа Эстрады "ASTRO"   успешно работает в г. Одинцово уже семь лет, с 2010 года. За это время в школе обучались сотни одинцовских детей, большая часть которых ярко выступала на многих городских праздничных концертах, занимали призовые места на конкурсах эстрадной песни в Москве и других городах России. У ДЭШС "ASTRO" работают 2 филиала в г.Москве. В этом учебном году школу любезно взял под своё крыло Одинцовский центр эстетического воспитания(филиал) и мы приглашаем на обучение детей от 3-х лет по следующим дисциплинам:

• вокал
• актёрское искусство
• хореография!
• Уникальность программы позволяет начинать обучение в школе эстрады в любое время учебного года!

Спиннер (Hand spinner или Finger spinner) появился в начале 2017 года и стал самым знаменитым трендом этого года. Спиннеры стали популярны среди детей, школьников, подростков и взрослых. Что же стало причиной бешеной популярности среди всех возрастов: при вращении спиннер немного вибрирует, вы чувствуете гироскопический эффект, иногда издает негромкий звук, образует при раскручивании красивый узор в воздухе! Изготавливают эту крутилку из разных материалов (металл, пластик, дерево). Разнообразие этого нового тренда очень велико.Ни разу не попробовав покрутить эту штучку, трудно понять, почему она вызывает такой интерес, и если вы знаете об этом только из интернета, скорее всего отношение к ним будет, как минимум, настороженное! и Эксперты разделились в оценках пользы спиннера для здоровья, некоторые считают, что он может помочь, другие отрицают эту возможность. Множество статей обсуждают их пользу для людей с СДВГ, аутизмом или тревожным расстройством. Как написал журнал Money, спиннеры «изначально создавались и продавались как средство для успокоения, которое можно использовать для того, чтобы оставаться сконцентрированным», в то время как другие утверждают, что спиннеры скорее отвлекают, чем помогают сконцентрироваться.Но исключать большую любовь среди детей к этой игрушке нельзя. Спиннер вызывает положительные эмоции у детей, а не это ли главное?!

В  «Центре развития и коррекции речи Марии Новожен» в Одинцово специалисты идут в ногу со временем и стараются быть на шаг впереди в своём деле. Чтобы заинтересовать детей, сделать обучение интересным, нужны нестандартные подходы, именно поэтому мы решили применить спиннер на логопедических занятиях! И Вы можете его использовать в домашних занятиях, не только логопедических, но и развивающих.  Вот пример нескольких игр:

Если вы хотите проверить актуальное развитие своего малыша, то у вас есть такая возможность. В рамках проекта «Подари ребенку радость» в Одинцовском районном центре «Сопровождение» высококвалифицированные специалисты: учитель-дефектолог, учитель-логопед, педагог-психолог ждут вас.

Речь ребенка не возникнет сама по себе, а формируется она постепенно, с самого раннего возраста и только при активном участии родителей! Малыш уже с первым криком и первыми речевыми реакциями готовит дыхательный, голосовой и артикуляционный аппараты к возникновению речи. И в дальнейшем, самые близкие ребенку люди, должны будут обеспечить все условия для предречевого этапа в жизни маленького человека, без которого речь развиваться правильно и своевременно не сможет. В первые месяцы жизни младенец наблюдает за мамой, оживляется при ее появлении (движение ручек и ножек, голосовые реакции - «гуление»).  С 3-4 месяцев малыш ищет взглядом взрослого, улыбается, произносит звуки в ответ на эмоционально насыщенное общение с мамой или при рассматривании игрушки.

Известно, что в психологии существуют 3 основных канала восприятия информации: визуальный, аудиальный и кинестетический. В зависимости от ведущего канала восприятия ведущими анализаторами будут слух, зрение или тактильные ощущения. С первого класса педагоги в первую очередь ориентируются на слуховое восприятие учащихся, на понимание и усвоение словесной инструкции. Соответственно, если ребенок испытывает дефицит восприятия аудиального канала начинаются затруднения в усвоении учебного материала. Начиная с 2014-2015 по 2015-2016 учебный год после периода адаптации первых классов с учащимися проводилась диагностика их эмоционального состояния с помощью проективных методик, одной из которых служила методика «Рисунок человека» К.Маховер.  Исследование состояло из двух этапов: первый –проведение и интерпретация методики и второй – беседа с родителя и учителями по результатам диагностики.

Что я считаю ранним развитием

Существуют разные мнения насчёт раннего развития детей. С одной стороны, мода на него появилась уже давно, до сих пор с каждым годом растёт число всевозможных развивающих центров для малышей. С другой стороны, некоторые психологи считают, что это вредно. Попробуем разобраться…

Если называть развитием посещение «развивающих» кружков и центров, то вряд ли оно принесёт пользу ребёнку до трёх лет. Тем более если во время занятий в этих заведениях рядом с ребёнком нет мамы или папы, – тогда я тоже против такого «раннего развития». Потому что в этом случае малыш недополучает очень важного в таком нежном возрасте общения с родителями. Да и компетентность преподавателей в подобных центрах вызывает сомнения.